Module 2 : des sons à profusion (parcours SCP)

Charlotte Alazard-Guiu, Michel Billières

Parler est une activité tellement banale que l’on ne prête aucune attention au fait que c’est un exploit cognitif permanent. Grâce à l’opération de catégorisation, les locuteurs d’une même langue en perçoivent les sons de manière identique - et différente de celle de détenteurs d’autres langues. La parole est aussi le royaume de la variation: on ne prononce jamais deux fois le même son ! Heureusement, La Phonétique et la Phonologie sont là pour expliquer ces phénomènes et remettre de l’ordre!

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Description

Université productrice

Université Toulouse - Jean Jaurès, Université ouverte des humanités

Discipline

Langue française - Langage, Langue française - Linguistique, Langue française - Français, Langue française - FLE - Français langue étrangère, Psychologie - Psychologie cognitive, Sciences de l'éducation - Pédagogie et Didactique, Sciences du langage - Sociolinguistique

Mots clés

Parole, Langue, Phonétique, perception, Phonologie, Alphabet Phonétique International, Variantes

Langues

Français

Droits attachés à la ressource

Licence Creative Commons CC BY-NC-ND (Attribution – Pas d’utilisation commerciale – Pas de modifications)

Indication pédagogique

Niveaux

Enseignement supérieur, L1, L2, L3, Licence, M1, M2, Master, Formation en entreprise, Formation professionnelle

Type(s) pédagogique(s)

Cours / Présentation

Type(s) documentaire(s)

Vidéo, Ressource interactive

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