FOCUS TICE 4 : enseigner autrement en amphi

Sandrine Metterie, Thomas Bourreau

3 vidéos invitent à découvrir l'enseignement d'aujourd'hui en amphi : des QUIZ interactifs lors de cours magistraux en amphi, qui permettent une interactivité avec une réponse immédiate et un échange avec l'enseignant. Une application pour rendre plus dynamique les phases d'évaluation avec les élèves.

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Description

Université productrice

Université ouverte des humanités

Discipline

Sciences de l'éducation - Pédagogie et Didactique, Sciences de l'éducation - Enseignement supérieur

Mots clés

données enregistrées, outil, numérique, évaluation, continuité pédagogique

Langues

Français

Droits attachés à la ressource

Licence Creative Commons CC BY-NC (Attribution – Pas d’utilisation commerciale)

Indication pédagogique

Niveaux

Enseignement supérieur

Proposition d'utilisation

Modèle de mise en place d'une application de quiz interactifs pour l'évaluation des élèves en amphi : pour enseigner et évaluer autrement.

Type(s) pédagogique(s)

Méthodologie, Expérience

Type(s) documentaire(s)

Image, Son, Vidéo

Durée d'apprentissage

00h13m53s

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