Les conditions de l'intégration scolaire de la gymnastique en France au XIXᵉ siècle (1815-1869) : une histoire de son orthodoxie scolaire
Jean-françois Loudcher
L'histoire de l'EP française s'est assez peu préoccupée des évènements antérieurs à l'intégration scolaire de la gymnastique en janvier 1880 à l'exception de quelques travaux sur les grandes modifications épistémiques des corps et des savoirs et sur les grands acteurs. On s'accorde à dire que la gymnastique a répondu à la fameuse « orthodoxie scolaire » (Arnaud) sans penser que la discipline scolaire résulte d'évolutions corporelles intéressant tout le champ sociétal. Cette grande leçon envisage donc de prendre le contrepied des options habituellement retenues. Autrement dit, la formation des corps, conduisant à l'élaboration d'une gymnastique particulière, n'a-t-elle pas été à l'origine de l'orthodoxie scolaire en raison des relations étroites tissées entre Ecole, société civile et domaine politique ? De nombreux facteurs jouant sur la transformation des corps ont préparé l'avènement de la gymnastique scolaire. Bref, avant les propositions de Gréard (1867-1868), l'orthodoxie scolaire de la gymnastique a une histoire qu'il convient de raconter. Plan : Introduction I. Les débuts de la gymnastique de formation en France II. Les débuts d'une prise en compte d'une gymnastique scolaire par l'Etat III. Premières obligations scolaires de la gymnastique ConclusionDescription
Université productrice
Université ouverte des humanités
Discipline
Histoire, Histoire de l'Art, Archéologie - Histoire générale
Mots clés
sociologie, sport, Education physique, Gymastique
Langues
Français
Droits attachés à la ressource
Licence Creative Commons CC BY-NC (Attribution – Pas d’utilisation commerciale)
Indication pédagogique
Niveaux
Enseignement supérieur, L3, Licence, M1, M2, Master
Proposition d'utilisation
Cette ressource est utilisée dans le cadre de la formation aux concours de recrutement des enseignants d'EPS
Type(s) pédagogique(s)
Cours / Présentation
Type(s) documentaire(s)
Texte, Image, Son, Vidéo, Ressource interactive
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