Langues et états-nations (Une histoire sociale des langues romanes)
Carmen Alén Garabato, Charmaine Lee, Déborah Gonzalez Martinez, Eugenia Bojoga, Henri Boyer, Mathias Valiente, Rosa maria Medina Granda
Les langues nationales et les États-nations Ce chapitre propose des éclairages concernant les "grandes langues" romanes, celles qui sont devenues langues officielles d'un (ou de plusieurs) État(s). Les cas analysés devraient conduire l'étudiant à expliquer les rapports entre langue, pouvoir et peuple (nation) à partir de la Révolution française, différence entre "langues communes" et "langues nationales" dans le contexte des langues romanes. L'étudiant sera ainsi en mesure d'évaluer "le poids des langues" dans le contexte historique de l’apparition des "langues nationales".Description
Université productrice
Université ouverte des humanités
Discipline
Langues étrangères-Approches transversales et méthodologie - Approches transversales
Mots clés
langues romanes, états-nations
Langues
Créole, espagnol, français, italien, , latin, occitan, portugais
Droits attachés à la ressource
Licence Creative Commons CC BY-NC-SA (Attribution – Pas d’utilisation commerciale – Partage dans les mêmes conditions.
Indication pédagogique
Niveaux
Enseignement supérieur, L1, L2, L3, M1, M2
Proposition d'utilisation
Cette ressource pourra être utilisée en France dans les études de Licence de sciences du langage, master de sciences du langage, licence d’occitan, master études romanes… À l’étranger elle trouvera une utilité certaine dans les filières de philologie romane (Allemagne, Autriche, Belgique, Grande Bretagne, Italie, Espagne, Portugal…) Cette ressource peut également intéresser par son interdisciplinarité : les étudiants en sciences politiques et sociales, en relations internationales, en études culturelles, en histoire, etc.
Type(s) pédagogique(s)
Cours / Présentation
Type(s) documentaire(s)
Ressource interactive