Modèles et statuts des modèles dans l'enseignement et la formation des enseignants
Alain Marchive, Bernard Sarrazy
Ces cours proposent une réflexion sur la notion de modèle et sur l'évolution du statut du modèle dans la formation des enseignants. Ils ont pour but: - de permettre aux étudiants de se familiariser avec la notion de modèle et d'en proposer une première définition - de clarifier le rôle et le statut des modèles dans les sciences sociales en général et plus particulièrement dans la pratique du conseil pédagogiqueDescription
Université productrice
Université de Bordeaux, Université ouverte des humanités
Discipline
Sciences de l'éducation - Pédagogie et Didactique
Mots clés
formation des formateurs, modélisation, anthropodidactique
Langues
Français
Droits attachés à la ressource
Licence Creative Commons CC BY-NC (Attribution – Pas d’utilisation commerciale)
Indication pédagogique
Niveaux
Enseignement supérieur, L3
Proposition d'utilisation
La ressource s'adresse en priorité aux étudiants en troisième année de licence en sciences de l'éducation.
Type(s) pédagogique(s)
Cours / Présentation, Liste de références
Type(s) documentaire(s)
Texte, Son, Vidéo
Durée d'apprentissage
10h00m00s