Informer et s'informer (Consolidation des acquis en arabe littéral - Unité 2)

Ghalib Al-Hakkak

Le travail effectué sur la première unité, accompagné d'une pratique régulière de conjugaison et de révision lexicale, permet de se concentrer désormais sur la syntaxe en diversifiant les thèmes abordés. Il est toujours inutile d'avoir recours à un dictionnaire, mais si le besoin s'en fait sentir l'utilisation d'une grammaire pourrait être envisagée. Il faudrait cependant distinguer grammaire "classique", normative, et grammaire d'usage. Les "règles" écrites à partir d'un corpus de textes littéraires et classiques ne sont pas toujours respectées dans les documents, authentiques, que contient cette unité, ainsi que les suivantes d'ailleurs. Il faut donc être attentif à l'écoute, observer la vocalisation de fin de mot (désinences casuelles), souvent élidée.  Problème flash avec quelques images. 

Description

Université productrice

Université ouverte des humanités

Discipline

Arabe - Langue

Mots clés

consolidation des acquis, arabe littéral, information en arabe

Langues

Arabe, français

Droits attachés à la ressource

Licence Creative Commons CC BY-NC-ND (Attribution – Pas d’utilisation commerciale – Pas de modifications)

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Indication pédagogique

Niveaux

Enseignement supérieur, Licence

Proposition d'utilisation

Cette ressource convient particulièrement dans le cadre des LANSAD.

Type(s) pédagogique(s)

Cours / Présentation, Exercice

Type(s) documentaire(s)

Texte, Son, Ressource interactive

Durée d'apprentissage

14h00m00s

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