Informer et s'informer (Consolidation des acquis en arabe littéral - Unité 2)
Ghalib Al-Hakkak
Le travail effectué sur la première unité, accompagné d'une pratique régulière de conjugaison et de révision lexicale, permet de se concentrer désormais sur la syntaxe en diversifiant les thèmes abordés. Il est toujours inutile d'avoir recours à un dictionnaire, mais si le besoin s'en fait sentir l'utilisation d'une grammaire pourrait être envisagée. Il faudrait cependant distinguer grammaire "classique", normative, et grammaire d'usage. Les "règles" écrites à partir d'un corpus de textes littéraires et classiques ne sont pas toujours respectées dans les documents, authentiques, que contient cette unité, ainsi que les suivantes d'ailleurs. Il faut donc être attentif à l'écoute, observer la vocalisation de fin de mot (désinences casuelles), souvent élidée. Problème flash avec quelques images.Description
Université productrice
Université ouverte des humanités
Discipline
Arabe - Langue
Mots clés
consolidation des acquis, arabe littéral, information en arabe
Langues
Arabe, français
Droits attachés à la ressource
Licence Creative Commons CC BY-NC-ND (Attribution – Pas d’utilisation commerciale – Pas de modifications)
Indication pédagogique
Niveaux
Enseignement supérieur, Licence
Proposition d'utilisation
Cette ressource convient particulièrement dans le cadre des LANSAD.
Type(s) pédagogique(s)
Cours / Présentation, Exercice
Type(s) documentaire(s)
Texte, Son, Ressource interactive
Durée d'apprentissage
14h00m00s
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