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Introduction

2020 – 2023

Le projet UHA++ est porté par l’Université de Haute d’Alsace et  financé par l’ANR (Agence Nationale de la recherche) avec le N° ANR-20-NCUN-0005 dans le cadre du programme « Investissements  d’avenir ». La situation sanitaire liée au Covid-19 a fait planer de nombreuses incertitudes sur la possibilité d’opérer des formations de manière traditionnelle.

Le projet UHA++ prévoyait de déployer une approche hybride et agile, permettant de s’adapter à une situation sanitaire imprévisible. Cette démarche associait la pluralité des démarches pédagogiques et la possibilité de faire varier les proportions et les modalités de présentiel et de distanciel, afin de permettre aux étudiants de poursuivre leurs études.

Le projet a été confronté à deux enjeux :

  • Au niveau local : assurer la continuité pédagogique quelle que soit la situation sanitaire
  • Au niveau national : mutualiser les efforts de production de ressources pédagogiques numériques

Les objectifs du projet UHA++

L’objectif principal de UHA++ était de combiner agilité et hybridation en conservant autant que possible les avantages du présentiel et en suppléant aux désagréments d’un fonctionnement dégradé en cas de perte d’unité de temps et de lieu. Pour ce faire, le projet visait à garantir en toutes circonstances un espace pédagogique propice à la transmission des connaissances, à maintenir les liens entre étudiants et enseignants, y compris à distance, et à participer à la mutualisation et à la consolidation des ressources pédagogiques numériques.

Objectifs détaillés :

  • Hybridation agile des formations (incluant l’intégration de contenus existants et la production de nouveaux contenus)
  • Accompagnement des enseignants pour l’intégration de ressources en provenance des UNT
  • Mutualisation de ressources et de cours (UNT, FUN)
  • Mise en place d’un réseau social anti-décrochage résilient en cas de perte totale ou partielle du présentiel
  • Mise à disposition de la communauté ESR de services en ligne pour la pédagogie par projets et la mesure de l’engagement en ligne (Learning Analytics)

Pour atteindre ces objectifs, le projet UHA++ se composait de trois volets complémentaires :

  • Accélération de l’utilisation, de l’élaboration et de la diffusion de contenus en ligne
  • Animation d’un réseau social de peer learning pour lutter contre le décrochage
  • Déploiement de services en ligne pour l’hybridation, ouverts à l’ensemble des établissements de l’enseignement supérieur

À qui s’adresse le projet et que propose-t-il ?

Le projet UHA++ a permis principalement un accompagnement des  enseignants et des étudiants. Il a fait l’effort de préserver au maximum  le lien social non seulement entre enseignants et étudiants, mais aussi  entre étudiants, quelle que soit la situation d’enseignement.

L’Université Ouverte des Humanités était partenaire de ce projet pour optimiser sa capacité à réutiliser des contenus numériques existants, à  les adapter, voire à en développer des nouveaux si le besoin apparaît.  Elle avait également comme mission d’assurer la mutualisation à l’échelle nationale de ressources pédagogiques numériques déjà existantes à l’UHA  et pouvant intéresser des équipes pédagogiques au-delà.

Le résultat de ce projet à pris la forme d’une boîte à outils UHA++ conçue par l’équipe des ingénieures  pédagogiques a pour objectif de faire découvrir des outils pédagogiques  testés et approuvés.

Dans la partie « outils » il y a 5 grandes catégories de besoins :  accompagner, communiquer, évaluer, motiver et partager du contenu.  Chaque fiche précise le contexte d’utilisation, la description, le  niveau de difficulté de la prise en main, un tutoriel, exemples et les  avantages ainsi que les inconvénients de chaque outil numérique. Dans la  rubrique « cas d’application/témoignages », il y a de vrais témoignages  des enseignants de l’UHA dans leurs contextes d’enseignement.