Introduction
Parcours de Renforcement Université Numérique (P.R.U.N.E.) est un projet porté par l’Université Toulouse – Jean Jaurès (UT2J) et par L’Université Numérique. Il propose un kit de trois outils numériques d’accompagnement et de renforcement des qualités et des capacités de l’étudiant primo-entrant à l’université.
Contexte
Empruntant tour à tour le registre de la mise en pratique, celui de la sollicitation, de la suggestion et de l’explication par l’exemple, cet ensemble de ressources entend attirer l’attention du jeune sur la nécessité de reconnaître et de mobiliser toutes ses compétences et habilités, formelles et informelles, afin de se mettre dans les meilleures conditions pour suivre les enseignements et tendre vers le développement d’une méthode de travail en autonomie, avec une capacité réflexive sur ses facilités et ses difficultés (organisationnelles, méthodologiques, littératiques ou cognitives). Au préalable proposé par l’Université de Toulouse à tout étudiant en situation de « oui, si » qui se voit obligé à suivre, lors de l’inscription pédagogique, un parcours de renforcement afin de mettre toutes les chances de son côté pour réussir le premier semestre de L1, ce parcours numérique est tout à fait réutilisable par tout étudiant primo-entrant.
Les kit P.R.U.N.E
Le kit comprend 3 ressources disponibles en libre accès sur le portail de l’UOH (Université Ouverte des Humanités). Il est complété de présentations et de guides explicatifs destinés aux équipes pédagogiques.
Il comprend 3 étapes d’apprentissage en autonomie, sans évaluation finale :
- Ressource 1 – Être étudiant.e aujourd’hui – Courte animation
- Ressource 2 – Test de familiarité à la sociologie
- Ressource 3 – Des goûts (dégoût ?) d’apprendre – Ensemble de vidéos
Vous pouvez retrouver les ressources ci-dessous :
1. Être étudiant.e aujourd’hui
Description :
L’animation Être étudiant.e aujourd’hui propose une description simple des conditions et des spécificités requises par le métier d’étudiant.e. L’histoire, racontée comme un récit et riche d’exemples, insiste sur l’organisation du quotidien et son impact direct et indirect sur les études (arbitrage des temps libre/studieux, risque de dispersion des jobs étudiants, sociabilités
étudiantes et sorties festives).
2. La sociologie, qu’est ce que c’est, à quoi ça sert, où ça mène ? Test de familiarité
Description :
Le test a pour but d’accompagner le lycéen et l’étudiant en L1 dans la découverte de la sociologie. Il a pour objectif de faire comprendre la discipline universitaire en apportant différentes réponses aux questions : La sociologie, qu’est-ce que c’est ? A quoi ça sert ? Où ça mène ? Il se présente sous forme d’un test/quiz comprenant 3 modules dont les questions sont tout à la fois des énigmes ludiques et des prétextes à la consultation de ressources variées (sonores, graphiques, vidéos, extraits d’ouvrages, liens, contenus originaux).
3. Des goûts (dégoût ?) d’apprendre
Description :
La vidéo propose un excursus, fondés sur des extraits de témoignages spontanés. Elle permet à l’étudiant de découvrir les manières dont des personnes très éloignées en âge, en habitude et en statut professionnel déclarent s’organiser lorsqu’elles doivent mémoriser, apprendre, être capable de parler à l’oral en vue d’une performance.
CONTACT
UOH (Université Ouverte des Humanités) : carole.schorle-stefan@unistra.fr